こんにちは！
塚本駅前にこにこツリーハウスです。

前回まで解説していた「10の姿」とは、小学校入学前までの子どもに
身につけてほしい資質や能力をまとめた
「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」
毎日の遊びを通して、子どもたちの目指すべき姿を明確にし、
保育園や幼稚園、認定こども園などの共通の目標として策定されました。
ツリーハウスでは、就学前に育ってほしい「10の姿」を意識しながら、
個々に支援計画を作成し、療育に取り組んでいます。

①健康な心と体
②自立心
③協同性
④道徳性・規範意識の芽生え
⑤社会生活と関わり
⑥思考力の芽生え
⑦自然との関わり・生命尊重
⑧量・図形、文字等への関心・感覚
⑨言葉による伝え合い
⑩豊かな感性と表現

今回は、就学までにどのようなアプローチをしていくことが大切なのか？
まとめてみたいと思います。

「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」は

保育の方向性・指標として考えられています。
成長していく過程、気づきが重要で「こうなるべき」という
小学校入学前までの「到達目標」として捉えてしまうと、
「できる・できない」「発達がはやい・おそい」という表面的な評価で終わってしまいます。

子どもの特性や得意・不得意によって、みえる姿はさまざまです。

乳児期から10の姿につながる成長の芽を見つけ、ひとりひとりの発達にあわせた
援助や働きかけが大切になっています。
大人が主導となって「教える」のではなく、子どもが自発的に遊びに向かい、
存分に遊び込める環境を作ることもポイントになっています。
ツリーハウスでは、療育の中、個々に合わせたアプローチを見出し、
小学校以降も子どもが持つ資質や能力を育んでいけるよう、学びの土台を作っていくことを
目標にしています。
「10の姿」をイメージし、「10の姿」を念頭におくことで、

今、どのような発達過程にあるのか、どの部分をのばしていくとよいのか

捉えやすくなります。
「10の姿」をもとに、芽生えつつある育ちを支えていけたらいいですね。

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☆ツリーハウスでは、随時見学・体験会の申し込みを受付しております！
発達相談も受け付けておりますので、お気軽にお申し付けください。

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